📘 Индивидуальный рабочий лист
ГЕОГРАФИЯ · 11 класс
📌 Тема: Роль личности в повышении личных показателей уровня жизни 📅 Дата: __________ 👤 ФИ ученика: ___________________________
🧭 Как работать с листом
✔ Выполни 5 заданий последовательно. Ответы записывай чётко, разборчиво.
✔ В заданиях 2, 3, 4 используй данные таблиц / графиков (представлены ниже).
✔ Для каждой задачи есть место для ответа. Старайся давать полные, аргументированные пояснения.
✔ Максимум за работу — 10 баллов. Удачи!
1 Теоретический вопрос базовый уровень
Объясни (2–3 предложения), почему такие личные показатели, как образование, здоровье и доход, влияют на место страны в международных рейтингах (ИЧР, индекс счастья). Приведи один конкретный пример связи.
*пространство для ответа
2 Анализ данных (ЕНГ) естественно-научная грамотность
Перед тобой фрагмент таблицы «Показатели уровня жизни в стране X и Y».
| Показатель | Страна X | Страна Y |
|---|---|---|
| Ожидаемая продолжительность жизни (лет) | 74,2 | 79,8 |
| Среднее количество лет обучения | 10,1 | 13,6 |
| ВНД на душу населения (ППС, $) | 24 300 | 42 500 |
А) Какая из стран (X или Y), вероятнее всего, занимает более высокое место в ИЧР? Обоснуй двумя аргументами.
Б) Если бы каждый житель страны X в среднем увеличил продолжительность обучения на 1,5 года и повысил личный доход на 15%, как это могло бы отразиться на рейтинге страны? (Дай краткий прогноз).
*запиши ответы на А и Б
3 Практическая задача «Личный вклад» расчёт+вывод
Изучи диаграмму (условная): вклад трёх компонентов в ИЧР Казахстана (образование — 0,78; здоровье — 0,82; доход — 0,74; сумма нелинейная, но для упрощения считаем, что среднее арифметическое даёт приближённый ИЧР).