Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Физика
Тема: Превращение и сохранение энергии. СОР №7 «Энергия».
Класс/Возраст: 7 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе научиться приводить примеры превращения энергии и применять закон её сохранения.
Как работать:
- Внимательно прочитай каждое задание.
- Выполняй задания по порядку.
- Пиши ответы четко и разборчиво в отведенных местах.
- Не торопись. Если задание кажется сложным, посмотри на подсказки или примеры.
- Цель урока — проявить трудолюбие и профессионализм. У тебя всё получится!
Для выполнения заданий тебе понадобятся: ручка, карандаш, линейка, калькулятор.
Задание 1. "Что было бы, если...?" (Разминка)Представь на минуту, что энергия не может превращаться из одного вида в другой.
Вопрос: Как изменилась бы наша жизнь? Приведи два конкретных примера.
Подсказка-картинка: Подумай о том, как ты включаешь свет, едешь на велосипеде или ешь яблоко. Что должно произойти с энергией в этих случаях?
Пример 1:
Пример 2:
Задание 2. "Цепочка превращений" (Работа с примерами)Цель 7.2.3.5: Привести примеры переходов энергии.
Опиши цепочку превращений энергии для каждой ситуации. Укажи начальный и конечный вид энергии, а также что происходит в середине. Используй слова: кинетическая, потенциальная, химическая, внутренняя (тепловая), электрическая.
Ситуация А: Человек съедает бутерброд и идет пешком в школу.
Шаг 1: В бутерброде есть... энергия.
Шаг 2: В организме она превращается в... энергию мышц.
Шаг 3: При ходьбе энергия мышц превращается в... энергию движения тела и... энергию (тело нагревается).
Ситуация Б: Мяч падает с крыши дома на землю (пренебрегаем сопротивлением воздуха).
Шаг 1: На крыше мяч обладает... энергией.
Шаг 2: Во время падения эта энергия превращается в... энергию.
Шаг 3: В момент перед ударом о землю вся энергия стала... энергией.
Цель 7.2.3.6: Применять закон сохранения механической энергии.
Полная механическая энергия (E) тела — это сумма его кинетической (Eк) и потенциальной (Eп) энергии.
Закон сохранения: Если нет трения и сопротивления, то Eк1 + Eп1 = Eк2 + Eп2.
Задача: Яблоко массой 0.2 кг висит на ветке на высоте 3 м от земли. Оно падает. Чему равна его скорость в момент, когда оно находится на высоте 1 м от земли? (g ≈ 10 Н/кг).
Шаг 1. Запиши, что известно:
m = ______ кг; h1 = ______ м; h2 = ______ м; g = ______ Н/кг; v1 = ______ (яблоко висело).
Шаг 2. Запиши закон сохранения для точек 1 (на ветке) и 2 (на высоте 1 м):
Eп1 + Eк1 = Eп2 + Eк2
m*g*h1 + 0 = m*g*h2 + (m*v22)/2
Шаг 3. Подставь числа и найди v2:
Совет: Можно сократить массу (m) в уравнении. Получится: g*h1 = g*h2 + (v22)/2
Ответ: v2 ≈ ________ м/с.
Задание 4. "Выбери правильное утверждение" (Понимание закона)Прочитай утверждения. Отметь галочкой (✓) только те, которые верно описывают закон сохранения механической энергии. Объясни свой выбор для одного из утверждений.
| Утверждение | Верно? (✓) |
|---|---|
| 1. При свободном падении мяча его потенциальная энергия полностью исчезает. | |
| 2. На качелях в самой верхней точке скорость равна нулю, а потенциальная энергия максимальна. | |
| 3. Если мяч катится по полу и останавливается, его механическая энергия сохранилась. | |
| 4. При отсутствии трения сумма кинетической и потенциальной энергии тела остается постоянной. |
Объясни, почему ты отметил/не отметил утверждение №____:
Задание 5. "Создай свою задачу" (Творческое применение)Придумай свою небольшую качественную задачу на превращение или сохранение энергии из жизни.
Пример: "Мальчик скатывается с горки на санках. Опиши превращения энергии. Почему он в конце концов останавливается у подножия?"
Твоя задача:
Вопрос к задаче:
Краткий ответ/объяснение: