Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Тема: Питание организмов
Класс: 6
Ученик: _________________________________
Дата: _________________
Привет, юный исследователь! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир питания живых существ. Твоя задача — стать экспертом и научиться различать, кто как питается. Внимательно читай задания, думай и выполняй их последовательно. Не торопись, будь внимателен. Удачи!
1 Разминка-кроссворд. Разгадай слова по горизонтали. Подсказки даны ниже.
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
По горизонтали:
1. Организм, который сам создаёт органические вещества из неорганических (например, растение).
2. Организм, питающийся готовыми органическими веществами других живых организмов.
3. Организм, питающийся мёртвыми остатками растений и животных, разлагая их.
Ответ: 1. _________________, 2. _________________, 3. _________________
2 Игра "Найди пару". Соедини линией организм с подходящим для него типом питания. Один тип питания может подходить нескольким организмам!
| Организм | Тип питания |
|---|---|
| 1. Подосиновик (гриб) | А) Автотрофное (самостоятельное) Б) Гетеротрофное (готовыми веществами) В) Симбиотическое (взаимовыгодное сожительство) Г) Сапротрофное (мёртвой органикой) |
| 2. Волк | |
| 3. Дуб | |
| 4. Бактерия гниения | |
| 5. Лишайник (гриб+водоросль) |
Проведи линии здесь:
1 - __ , 2 - __ , 3 - __ , 4 - __ , 5 - __
3 Творческое задание "Нарисуй схему". Изобрази простую схему, показывающую разницу между автотрофным и гетеротрофным питанием. Можно использовать стрелки, подписи, простые рисунки (солнце, растение, животное).
4 Верно/Неверно. Прочитай утверждения. Если ты согласен, поставь "В" (верно), если не согласен — "Н" (неверно).
а) Все животные являются гетеротрофами. _____
б) Растения — единственные автотрофы на Земле. _____
в) Грибы могут быть сапротрофами. _____
г) Хищник — это гетеротроф. _____
д) Паразиты питаются, не убивая сразу своего хозяина. _____