Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Приготовление растворов» по естествознанию, 5 класс

Рабочий лист по естествознанию для 5 класса по теме «Приготовление растворов». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Естествознание | Тема: Приготовление растворов | Класс/Возраст: 5

Фамилия, Имя ученика: ___________________________ Дата: ___________________________

Инструкция для ученика

Привет! Сегодня ты будешь исследователем-лаборантом. Твоя задача — научиться готовить растворы с заданным составом. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Для вычислений можно использовать черновик. Пиши разборчиво. Желаю успеха!

1 Теоретическая разминка

Ответь на вопросы. Постарайся дать полные ответы.

а) Что такое раствор? Из каких основных частей он состоит?

б) Что такое концентрация раствора? Как можно её выразить?

в) Если в 100 г воды растворить 10 г соли, какая часть раствора приходится на соль? Запиши ответ в виде обыкновенной дроби.

2 Расчёт состава

Рассчитай массу вещества и воды, необходимые для приготовления раствора.

Тебе нужно приготовить 400 граммов раствора сахара с массовой долей сахара 15.

а) Рассчитай, сколько граммов сахара тебе понадобится.

б) Рассчитай, сколько граммов воды тебе понадобится.

в) Запиши свои расчёты в виде действия с дробями:

Масса сахара = 15 от 400 г =

г.

3 Практическая задача в таблице

Заполни пропуски в таблице. В каждой строке дан желаемый состав раствора и одна из величин. Тебе нужно вычислить остальные.

Вещество Массовая доля вещества в растворе Масса вещества Масса воды Масса раствора
Поваренная соль 110 30 г ______ г ______ г
Медный купорос 120 ______ г 380 г ______ г
Пищевая сода 0,05 (или 120) ______ г ______ г 500 г

4 Сравнение растворов

У тебя есть два раствора поваренной соли.

  • Раствор А: 15 г соли растворено в 60 г воды.
  • Раствор Б: 25 г соли растворено в 100 г воды.

а) Рассчитай массовую долю соли в каждом растворе. Вырази ответ в виде несократимой обыкновенной дроби.

Раствор А:

Раствор Б:

б) Какой раствор более концентрированный? Объясни свой ответ.

5 Творческое задание: Инструкция для друга

Представь, что твой друг отсутствовал на уроке. Напиши для него подробную пошаговую инструкцию (рецепт), как приготовить 250 граммов раствора лимонной кислоты с массовой долей кислоты 125. В инструкции укажи:

  • Какое оборудование понадобится (мерный стакан, весы, стакан, ложка и т.д.).
  • Какие вещества нужны и в каком количестве (рассчитай массу лимонной кислоты и воды).
  • Последовательность действий (что и в какой последовательности делать).
  • Меры безопасности (что важно помнить при работе).

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

К этой теме есть ещё

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.