Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Тема: Причины и последствия процессов, происходящих в неживой природе
Класс/Возраст: 5 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня мы будем работать с тремя заданиями. Внимательно читай вопросы и смотри на картинки. Выполняй задания по порядку. Пиши или рисуй ответы в отведённых местах. Если не знаешь ответ, попробуй догадаться по картинке. Не торопись. Ты молодец!
Задание 1. «Почему тает лёд?» (Соедини причину и следствие)
Посмотри на картинки. В левом столбце написаны ПРИЧИНЫ (почему это происходит). В правом столбце написаны ПОСЛЕДСТВИЯ (что происходит в результате). Соедини линией каждую причину с правильным последствием.
Изображение A: Солнце светит на лёд.
Изображение B: Идёт сильный дождь.
Изображение C: Дует сильный ветер.
| ПРИЧИНА (Почему?) | ПОСЛЕДСТВИЕ (Что происходит?) |
|---|---|
| 1. Солнце сильно нагрело лёд. | A. Лёд превратился в воду. |
| 2. На реку упал большой метеорит. | B. На земле появилась большая яма (кратер). |
| 3. Много дней шёл сильный дождь. | C. Река вышла из берегов (наводнение). |
Твоя работа: Напиши в таблице ниже букву правильного последствия (A, B или C) напротив каждой причины.
| Причина | Последствие (напиши букву) |
|---|---|
| 1. Солнце сильно нагрело лёд. | |
| 2. На реку упал большой метеорит. | |
| 3. Много дней шёл сильный дождь. |