Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Тема: Низшие растения
Класс: 4 класс
Фамилия, Имя ученика:
Дата:
Дорогой ученик! Сегодня ты познакомишься с удивительным миром низших растений. Внимательно прочитай задания и выполни их. Не торопись, будь внимателен. Желаю успеха!
Цель работы: Узнать, что такое низшие растения, и научиться отличать их от высших растений.
1 Теоретический вопрос.
Прочитай текст и ответь на вопросы.
Низшие растения — это простые организмы. У них нет настоящих корней, стеблей и листьев. Они впитывают воду и питательные вещества всей поверхностью тела. К низшим растениям относятся водоросли, лишайники. Высшие растения (например, ромашка, дуб, папоротник) имеют корни, стебли и листья.
а) Что такое низшие растения? Напиши своими словами.
б) Чем низшие растения отличаются от высших? Назови два главных отличия.
2 Классификация.
Распредели растения из списка в две колонки таблицы: «Низшие растения» и «Высшие растения».
Список растений: морская водоросль (ламинария), берёза, мох (кукушкин лён), подберёзовик (гриб), ряска, сосна, лишайник (ягель), одуванчик.
Внимание! Грибы — это не растения, но их часто изучают вместе с ними. Подумай, куда его отнести.
| Низшие растения | Высшие растения |
|---|---|
3 Сравнительная таблица.
Заполни пропуски в таблице, сравнивая низшие и высшие растения. Впиши нужные слова: есть или нет.
| Признак | Низшие растения | Высшие растения |
|---|---|---|
| Настоящие корни | ||
| Настоящие стебли и листья | ||
| Поглощение воды всей поверхностью тела |
4 Творческое задание «Найди и нарисуй».
Представь, что ты учёный-ботаник. Твоя задача — найти и изучить низшее растение.
а) Придумай и запиши название своего открытого низшего растения (например, «Изумрудная водоросль-пушистик»).
б) Нарисуй его в рамке ниже. Не забудь, что у низших растений нет обычных корней и листьев.
Место для рисунка
в) Объясни, почему твоё растение относится к низшим. Напиши один признак.
5 Практическая задача «Верно/Неверно».
Прочитай утверждения. Если ты согласен с утверждением, поставь знак «+» в колонке «Верно». Если не согласен — поставь знак «+» в колонке «Неверно» и исправь ошибку в утверждении, написав верный вариант.
| № | Утверждение | Верно | Неверно | Исправление (если неверно) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Все растения имеют корни, стебли и листья. | |||
| 2 | Водоросли — это пример низших растений. | |||
| 3 | Дуб и ромашка — это низшие растения. | |||
| 4 | Низшие растения впитывают воду корнями. |