Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Разнообразие животных
Класс/Возраст: 9
| Фамилия, имя ученика: | |
| Дата: |
Инструкция для ученика
Привет! Сегодня мы будем учиться различать животных. Выполняй задания по порядку. Внимательно читай задание и смотри на картинки. Пиши или рисуй ответы в отведённых местах. Если не знаешь ответ, посмотри на подсказки-картинки. У тебя всё получится!
1. Найди и обведи
Задание: Посмотри на картинки. В каждом ряду обведи кружком животное, которое не подходит к другим. Объясни, почему.
Корова
🐄
____________________ошадь
🐎
Волк
🐺
Коза
🐐
Ряд 1: Корова, ____________________ошадь, Волк, Коза.
Мой ответ: Не подходит ______, потому что _______________________________.
Воробей
🐦
Муха
🪰
Сорока
🐦⬛
Голубь
🕊️
Ряд 2: Воробей, Муха, Сорока, Голубь.
Мой ответ: Не подходит ______, потому что _______________________________.
2. Разложи по группам
Задание: Ниже написаны названия животных. Распредели их по группам в таблицу. Впиши каждое животное в нужную колонку.
Слова: Медведь, Курица, Пчела, Собака, ____________________иса, Бабочка, Попугай, Кошка.
| Домашние животные | Дикие животные | Птицы | Насекомые |
|---|---|---|---|
3. Соедини линией
Задание: Слева — обобщающие слова (названия групп). Справа — животные. Соедини линией каждое животное с его группой.
Группы:
1. Домашние животные
2. Дикие животные
3. Птицы
4. Насекомые
Животные:
А. Свинья
Б. Муравей
В. Сова
Г. Заяц
Мои соединения: Напиши пары цифра-буква (например, 1-А).
1 - ___ , 2 - ___ , 3 - ___ , 4 - ___ .
4. Продолжи ряд
Задание: Даны два примера. Продолжи каждый ряд, допиши ещё два животных из той же группы.
Пример 1 (Домашние животные): Корова, ____________________ошадь, ...
1. _________________ 2. _________________
Пример 2 (Птицы): Ворона, Синица, ...
1. _________________ 2. _________________
Пример 3 (Насекомые): Комар, Муха, ...
1. _________________ 2. _________________
5. Нарисуй и подпиши
Задание: Выбери ОДНУ группу животных: (Домашние) или (Дикие) или (Птицы) или (Насекомые). Нарисуй в рамке двух животных из этой группы. Подпиши, какая это группа и кто нарисован.
Группа: _________________________
Я нарисовал(а): 1. _________________ 2. _________________