Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Бесполое и половое размножение и их биологическое значение
Класс/Возраст: 7
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе изучить тему размножения. Выполняй задания по порядку. Читай инструкции к каждому заданию внимательно. Если что-то непонятно, обратись к учителю. Пиши четко и разборчиво. Удачи!
1 Найди ошибку в истории
Инструкция: Прочитай историю. В ней есть одна биологическая ошибка. Найди её и исправь.
Иллюстрация: Гидра размножается почкованием.
[Место для рисунка или стикера с изображением гидры]
Текст: "В пруду жила гидра. Она размножилась почкованием: на её боку выросла маленькая почка, которая оторвалась и стала новой гидрой. Потом эта гидра встретила другую гидру, и они произвели на свет потомство путём полового размножения. Обе новые гидры были абсолютно одинаковыми."
Вопрос: Какая ошибка допущена в последнем предложении? Объясни, почему это ошибка.
Подсказка: Подумай, какое потомство получается при половом размножении: одинаковое или разное?
2 Определи тип размножения
Инструкция: Прочитай описание каждого организма. Определи, о каком типе размножения идёт речь (бесполое или половое). Впиши ответ в таблицу. В графе "Признак" запиши одно слово или фразу из текста, которая помогла тебе определить тип.
| Организм и описание | Тип размножения (Бесполое / Половое) |
Ключевой признак |
|---|---|---|
| А) Картофель. Новое растение вырастает из клубня (видоизменённого побега), который посадили в землю. | ||
| Б) Инфузория-туфелька. Одноклеточный организм делится пополам, образуя две новые клетки. | ||
| В) Собака. Для рождения щенков необходимы самец и самка. У самки после встречи со сперматозоидом самца развивается зародыш. | ||
| Г) Папоротник. На нижней стороне листа образуются мелкие споры. Они падают на землю и прорастают. |
3 Сравнительная таблица