Индивидуальный рабочий лист
Предмет: English language | Тема: Culture Shock
Класс/возраст: 11
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик(ца): ______________________________ Дата: _________________
Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий по теме «Culture Shock». Внимательно читай формулировки. В заданиях 2, 4 и 5 используй Future synonymous phrases (will, be going to, is about to, is due to, is likely to, etc.). Задания 1–3 проверяют понимание тона и отношения автора, задания 4–5 — лексику и грамматику (Future synonyms). Работай последовательно. Желаем успеха!
Задание 1 2 балла
Прочитай отрывок. Определи отношение (attitude) и тон (tone) автора. Выбери один вариант для каждой характеристики.
«Moving from the bustling centre of Almaty to a small village in the steppe was a shock. Suddenly, the endless rows of plastic bottles by the roadside were no longer someone else’s problem. The silence of the steppe made every discarded wrapper feel like a personal failure. I knew I had to change my habits – and fast.»
1.1. Attitude (отношение) автора к мусору / экологии:
indifferent
concerned / responsible
amused
1.2. Tone (тон) текста:
humorous & optimistic
critical & reflective
neutral & scientific