📄 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: English language | Тема: Formal and informal e-mails
Класс/возраст: 11
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: _______________________________ Дата: _______________
👋 Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий, которые помогут тебе различать формальные и неформальные электронные письма, а также самостоятельно их составлять. Обращай внимание на полезные фразы (opening remarks, work experience, personal qualities, closing remarks). В заданиях нужно анализировать, сравнивать и писать свои тексты. Работай внимательно, ответы записывай в отведённые поля.
1 Theory check – Features of formal & informal e‑mails 2 балла
Заполни таблицу. Напиши 3 характерные черты для формального письма и 3 – для неформального. Используй опоры: opening remarks, closing remarks, personal qualities, work experience.
| Formal e‑mail | Informal e‑mail |
|---|---|
| 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ |
1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ |
2 Reading for detail – Find the features 2 балла
Прочитай отрывок из формального e‑mail. Выпиши в таблицу: opening remark, work experience, personal quality, closing remark.
Dear Ms. Carter,
I am writing to apply for the position of Junior Analyst at FinCore Ltd. During my internship at Delta Finance, I developed strong analytical skills and attention to detail. I am a proactive team player with excellent time management.
I look forward to the opportunity to discuss my application further.
Sincerely,
Alex Morrison
| Opening remark | Work experience | Personal quality | Closing remark |
|---|---|---|---|
| ________________________ | ________________________ | ________________________ | ________________________ |
3 Implied argument – Read between the lines 2 балла
Ниже дан отрывок из неформального письма. Какое чувство или скрытый смысл (implied argument) хочет передать автор? Напиши 2 предположения и подчеркни слова, которые помогли тебе это понять.
Hey Sam,
I can’t believe the internship is finally over! It was super intense but I actually learned a ton. I’m thinking about applying for a full-time role there – kinda nervous, but also excited. Let’s grab coffee this weekend and I’ll tell you all about it!
Cheers,
Mia