ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Хозяйственному труду в 9 класс
| Раздел | комнатные растения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | пересадка комнатных растений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.5 пересаживать комнатные растения под руководством педагога 9.3.1.8 выполнять правила личной гигиены до и после ухода за растениями |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с небольшой загадки. Посмотрите на эти фотографии пересадки растений. Я специально допустила несколько ошибок. Кто сможет найти их?
Первая фотография: человек пересаживает растение в горшок без дренажных отверстий. Вторая: растение пересаживают в сухую почву сразу после полива. Третья: используют слишком большой горшок для маленького растения. Какие ошибки вы заметили? Почему они могут навредить растению?" |
Учащиеся анализируют фотографии, высказывают предположения об ошибках, аргументируют свои ответы | Учащиеся с ООП получают карточки с подсказками: "Дренаж - это...", "Размер горшка должен быть...", "Полив перед пересадкой..." |
Дескрипторы: - Определяет минимум 1 ошибку на фотографиях - Объясняет последствия ошибки для растения - Формулирует предположение о правильном действии |
Фотографии с ошибками пересадки, проектор, карточки-подсказки, ChatGPT для генерации примеров ошибок |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||