ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Счёту в 5 класс
| Раздел | Нумерация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Чтение чисел 11–20 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6 — узнавать и читать запись чисел 11–20. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Математический снежок») |
«Добрый день! Давай начнём с разминки. Я буду кидать тебе числа, а ты — ловить и называть следующее по порядку. Готов?» «Пять!» (ученик: «Шесть!»). «Десять!» (ученик: «Одиннадцать!»). «Отлично! А теперь — задание с таймером. За 1 минуту запиши в тетради все числа от 11 до 20 по порядку. Время пошло!» (Через минуту) «Молодец! Проверь: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. Если всё верно — поставь себе плюс на полях.» |
Ученик называет числа, записывает ряд 11–20, сверяет с образцом. | Для ученика с УУО: визуальная карточка с цифрами 11–20 перед глазами. Таймер на экране с крупными цифрами. Педагог помогает начать запись, держа руку ученика для первой цифры. | Дескрипторы (без баллов): • Записал числа от 11 до 20 по порядку. • Назвал следующее число в игре. |
Таймер (песочные часы или онлайн-таймер), карточка с образцом чисел 11–20, тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||