ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Странности любви |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образы героев повести. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 9.1.2.1 – понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию. 9.2.2.1 – определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы господин Н.Н. в решающую минуту не испугался, а последовал за Асей? Как бы изменилась судьба героев? Напишите 2-3 предложения. Поделитесь с соседом по парте, затем 2-3 ученика озвучат вслух». Поддержка для слабых: «Если затрудняетесь, начните так: "Я думаю, что если бы Н.Н. догнал Асю, то..."». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетради, ручки, доска для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||