ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Уроку безопасности в 1 класс
| Раздел | Урок безопасности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Несовместимые продукты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление какие продукты полезные, а какие вредные |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я расскажу вам историю про двух друзей - Ваню и Машу. Однажды они пошли в гости к бабушке. Бабушка приготовила много вкусного: молоко с печеньем, фруктовый салат и шоколадные конфеты. Ваня съел всё сразу: выпил молоко, заел печеньем, потом фруктами и конфетами. А Маша сначала съела фрукты, потом немного подождала и выпила молоко с печеньем. Вечером у Вани сильно заболел живот, а Маша чувствовала себя прекрасно. Как вы думаете, почему так произошло?" | Ученики слушают историю, высказывают предположения, делятся личным опытом |
Активное участие в обсуждении Умение высказывать предположения |
ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||