ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по предмету «Человек и мир» в 8 классе
| Раздел | Природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Домашние птицы и животные |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.9 выбирать одежду для осени (зимы, весны, лета) 8.1.1.10 показывать на картинках детей, одетых в соответствии со временем года 8.2.9.9 различать домашних птиц по голосам 8.2.9.10 называть действия, выполняемые домашними птицами 8.1.1.11 играть в игры на свежем воздухе в разные времена года |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуй! Сегодня мы отправимся в гости к нашим верным помощникам. А к кому именно — попробуй отгадать. Послушай загадку: "Не царь, а в короне, не всадник, а со шпорами, не будильник, а всех будит". Кто это? Запиши или нарисуй свой ответ на листочке. А теперь подумай, каких ещё таких помощников человека, которые живут рядом с нами, ты знаешь? Давай вместе запишем все твои идеи на доске (или листе). Это наши гипотезы, проверим их к концу урока». | Отгадывает загадку (петух). Записывает или рисует ответ. Называет известных ему домашних птиц и животных (например, курица, корова, собака, кошка). Совместно с учителем фиксирует список. | Использование визуальной подсказки — картинки с петухом. Возможность дать устный ответ вместо письменного. Учитель помогает записать названия, если ученику трудно. | Дескрипторы: Ученик дает ответ на загадку. Ученик называет не менее 2 известных ему домашних животных/птиц. (без баллов) | Лист бумаги, ручка, интерактивная доска или ватман, маркер. ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, ChatGPT) для создания персонализированных загадок по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||