ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по обучению грамоте в 11 классе
| Раздел | 2. Картография и геоинформатика 2.1 Картография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современные картографические методы (цифровая модель карт & 5-6) |
| Цели обучения | 11.2.1.1 - использовать возможности электронных картографических ресурсов согласно теме исследования (чтение цифровых карт, определение с их помощью расположение местоположения, количественных и качественных показателей географических объектов и территорий, их характеристика и анализ) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | "Приветствую! Перед вами фрагмент кода и пиксельное изображение. Что это? Как это превращается в карту?" | Формулируют гипотезы о цифровизации карт. | Визуальные карточки с примерами растра и вектора. | Дескрипторы: активно участвует, предлагает гипотезу (без баллов). | ИИ: ChatGPT (генератор загадок), карточки. |
| Откроется после регистрации: Середина (20-25 мин) · Конец (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||