ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Чтению в 8 класс
| Раздел | Произведения казахских писателей 20 века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | С. Бегалин. Биография. Стихотворения «Песня жизни», «Жеребенок». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1 отвечать кратким и полным ответом на вопрос;8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуй! Сегодня мы познакомимся с творчеством казахского писателя XX века Сабита Бегалина. Давай начнем с ассоциаций. У тебя есть 1 минута. Запиши в центре листа имя «Сабит Бегалин» и все слова, образы, вопросы, которые приходят в голову, когда ты слышишь это имя. Это может быть связано с Казахстаном, 20 веком, писательством. Готов? Начали! (Через минуту). Отлично! Теперь посмотри на свою карту и выбери три самые интересные, на твой взгляд, ассоциации. Давай их обсудим. Почему ты выбрал(а) именно их? Что тебя в них заинтересовало?» | Индивидуально создает ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к имени «Сабит Бегалин». Выбирает 3 ключевые ассоциации и объясняет свой выбор учителю. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с не менее чем 5 ассоциациями. • Ученик выбрал и устно обосновал выбор 3 ассоциаций, связав их с темой урока. |
Лист А4, цветные ручки, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе MindMeister или XMind для быстрой визуализации ассоциаций, если урок проходит в цифровой среде. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||