ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Қазақ тілі мен әдебиеті в 7 классе
| Раздел | Өнер таусылмас азық |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Қазақ қолөнері |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, сегодня мы погружаемся в мир казахского ремесла. Давайте за 1 минуту составим ментальную карту: на листочках запишите все слова, которые приходят в голову, когда вы слышите «Қазақ қолөнері». Время пошло!» Через минуту: «Поделитесь, какие 3 ассоциации вы считаете самыми важными?» (Учитель фиксирует на доске, обсуждает: киіз, ағаш, күміс, ою, кілем, тері, зергер). «Отлично! Эти ключевые слова помогут нам предугадать, о чем пойдет речь в тексте». ИИ-инструмент: на данном этапе можно использовать генератор слов в ChatGPT для расширения ассоциаций (по желанию учителя). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А6, ручки, доска/флипчарт, маркеры. (Опционально: ChatGPT для генерации идей) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||