ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Взаимодействие и лидерство в играх. ОБЖ 10: Опасности объектов ядерной энергетики |
| Цели обучения (ЦО) | 5.3.4.1 - быть осведомленным в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья; |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи (баскетбольные, волейбольные), скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента, конусы. |
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок посвящен взаимодействию и лидерству. Представьте, что вы — команда специалистов на важном объекте, где от слаженности действий зависит общая безопасность. Ваша задача — научиться понимать друг друга с полуслова!» Инструктаж по ТБ: «Но любая командная работа начинается с безопасности. Напомните, какие основные правила мы соблюдаем при работе с мячами? (Выслушивает ответы). Правильно: держим дистанцию, проверяем пространство вокруг, ловим мяч двумя руками, не бросаем снаряды в людей. Это похоже на правила безопасности на сложных объектах, например, атомных станциях: там тоже есть четкие инструкции, зоны контроля и сигналы для взаимодействия. Сегодня мы будем отрабатывать свои «сигналы» в игре». |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы, вспоминая правила ТБ (дистанция, контроль мяча, отсутствие украшений). | Готовность к уроку (спортивная форма). Активное слушание и верные ответы по ТБ. | Свисток. Интерактивная доска или планшет для показа короткого ролика/инфографики по ТБ (сгенерированной в Canva или подобном сервисе). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||