ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подводящие игры |
| Цели обучения (ЦО) | 5.1.5.1 знать и описывать тактики, стратегии и структурные идеи в небольшом диапазоне физических упражнении |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи (баскетбольные, волейбольные), скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Представьте, что вы – разведчики, которым нужно передать секретное донесение (мяч) своему командиру, но на пути препятствия и «противник». Как вы будете действовать, чтобы передача была успешной?" Выслушивает краткие идеи. Объявляет тему и цели урока. Проводит инструктаж по ТБ: "Проверяем обувь на нескользкой подошве. Во время игр с мячом соблюдаем дистанцию, не толкаемся, не вырываем мяч силой. Падаем, сгруппировавшись. Свисток – сигнал немедленно остановиться". | Строятся в шеренгу. Отвечают на вопрос, высказывают предположения (например, "быстро бегать", "передавать неожиданно"). Слушают цели и правила ТБ. Задают уточняющие вопросы. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. | Свисток. Генератор идей (например, ChatGPT) для создания аналогий и загадок к началу урока. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||