ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Гимнастика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс (всего 12 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ОФП Упражнения на гибкость |
| Цели обучения (ЦО) | Развивать гибкость и подвижность |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по стране Гибкости. Кто из вас знает, зачем нам нужна гибкость в повседневной жизни? Правильно - чтобы легко наклоняться, не болела спина, чтобы быть ловкими! Но прежде чем начать, давайте вспомним правила безопасности: выполняем упражнения плавно, без резких движений; соблюдаем дистанцию; слушаем команды учителя; при выполнении парных упражнений - обязательно страхуем друг друга". | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку: спортивная форма, дисциплина. Понимание правил ТБ: могут повторить 2-3 основных правила. | Свисток, ChatGPT для генерации примеров важности гибкости в спорте |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||