Перейти к содержанию
КСП

КСП «Контроль мяча и смена направления движения» по физической культуре, 11 класс

Краткосрочный план урока по физической культуре для 11 класса по теме «Контроль мяча и смена направления движения». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физическая культура
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физической культуре в 11 класс

РазделРаздел 5 – Спортивные игры
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаКонтроль мяча и смена направления движения
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Развитие координационных способностей совершенствование и закрепление ведения мяча «в шаге» и разворота внешней стороной стопы.
Цель урока
  • Выполнить ведение мяча «в шаге» с контролем на расстоянии 15 метров без потери мяча, демонстрируя постоянный мягкий контакт ноги с мячом.
  • Выполнить не менее 3-х последовательных разворотов с мячом на 180 градусов внешней стороной стопы на ограниченной площадке (2x2 м), сохраняя баланс и контроль над мячом.
  • В паре разработать и продемонстрировать связку из 2-3 элементов (ведение + разворот + передача), направленную на уход от условного защитника, оценивая эффективность по критериям скорости и сохранения контроля.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с мячом. Представьте себе ситуацию: вы ведете мяч на высокой скорости к воротам соперника, но прямо перед вами неожиданно появляется защитник, перекрывая прямой путь. Что было бы, если бы вы не умели быстро и неожиданно менять направление движения с мячом? Подумайте 30 секунд и предложите свои варианты последствий."

Выслушивает ответы (2-3 ученика), фиксирует ключевые слова на доске (потеря мяча, атака сорвана, травма, неэффективность).

"Верно. Именно поэтому контроль мяча и умение менять направление — ключевые навыки для любого игрока. Сегодня мы будем целенаправленно отрабатывать два технических элемента, которые помогут решить эту проблему: ведение «в шаге» для контроля на скорости и разворот внешней стороной стопы для резкой смены траектории. Цели нашего урока перед вами."

  • Слушают вопрос учителя.
  • Обдумывают проблемную ситуацию.
  • Предлагают варианты ответов (например: "потерял бы мяч", "столкнулся бы с защитником", "атака бы остановилась", "пришлось бы сделать неточную передачу").
  • Воспринимают тему и цели урока.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает логичный вариант развития ситуации, связанный с потерей контроля над мячом или прерыванием атаки.
  • Ученик проявляет познавательный интерес, слушает ответы одноклассников.
  • Доска (виртуальная или физическая) для фиксации идей.
  • ИИ-сервис для визуализации (например, Canva или PowerPoint с AI-генерацией изображений) для создания слайда с проблемной ситуацией (игрок перед защитником).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.