Классный час «День единства народов казахстана» для 9–⁠11 классов

• Расширить знания учащихся об истории и значении Дня единства народов Казахстана, о многообразии культур и традиций, представленных в стране.
• Сформировать гражданскую позицию, чувство гордости за свою страну и уважение к представителям всех этносов, населяющих Казахстан.
• Создать условия для развития навыков командной работы, критического мышления и умения аргументированно выражать свою точку зрения в ходе викторины.
• Воспитать ценностное отношение к единству и солидарности как основе стабильного и процветающего общества.

Приветствие и эмоциональный настрой: «Добрый день, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня мы проводим классный час в необычной форме — в форме викторины. Давайте разделимся на три команды по рядам. Придумайте название своей команде, которое отражало бы тему нашего разговора. У вас есть одна минута.»

Постановка темы и проблемы: «Отлично, команды готовы! Теперь послушайте одну историю. Представьте, что в одном большом доме живут люди с разным цветом кожи, разными традициями и языками. Но однажды случилась беда — начался сильный пожар. Как вы думаете, что помогло бы им спастись? (Пауза для ответов). Верно, только объединившись, помогая друг другу, они смогли бы выжить. Наша страна — такой же большой дом. И у нас есть особый день, когда мы вспоминаем, как важно быть вместе. Кто догадался, о каком празднике идёт речь? (Ответ: День единства народов Казахстана). Сегодня мы проверим ваши знания об этом празднике и о том, что делает наш народ единым.»

• Делятся на команды, придумывают названия (например, «Бірлік», «Достық», «Ассамблея»).
• Слушают историю, отвечают на вопросы, формулируют тему классного часа.
• Настраиваются на работу в команде.

• Устное поощрение за активность.
• Формирование команд — создание коллаборативной среды.

• Презентация с титульным слайдом (тема, цитата).
• ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации короткой метафоры о пожаре и единстве, которая использовалась для постановки проблемы).
• Таймер на экране (1 минута).