ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Урок безопасности (10 минут) Тема № 18: «Опасные увлечения в сети». Урок ПДД Тема № 5: «Первая медицинская помощь при различных видах травм» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и темы у нас очень важные – безопасность в интернете и первая помощь. Начнем с небольшой разминки. Я зачитаю вам два коротких описания ситуаций, а вы подумайте, что их объединяет. Ситуация первая: подросток в соцсетях получает предложение поучаствовать в «крутом» челлендже, где нужно выполнить опасное задание. Ситуация вторая: на улице вы стали свидетелем того, как велосипедист упал и, кажется, сильно ударился. Что общего? Правильно, и там, и там есть риск, и в обоих случаях нужны правильные знания, чтобы не навредить, а помочь. Сегодня мы эти знания проверим и закрепим. Давайте разделимся на 3 команды. Каждая команда придумывает себе название, связанное с темой безопасности или помощи». | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос. Объединяются в команды, придумывают и записывают название команды на листе бумаги. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении и организации командной работы. | Доска или экран, маркеры, листы бумаги для команд. Генератор названий команд (ИИ-сервис для быстрого подбора идей). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||