ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Сила доброты: путь без насилия», (по программе обучающихся в организациях образования «ДосболLike). «Вредоносные программы. Как распознать опасность?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Труд - это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия.» /Абай/ |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о двух, на первый взгляд, разных вещах: о доброте и о компьютерных вирусах. Но я уверена, что к концу нашего разговора вы увидите между ними прямую связь. Для начала давайте посмотрим на два коротких фрагмента. Первый — о простом человеческом поступке. Второй — о всплывающем окне на экране компьютера с сообщением «Вы выиграли приз!». Скажите, что общего между ситуацией, когда незнакомец на улице предлагает вам конфету, и этим всплывающим окном?» Выслушивает ответы, подводит к мысли об обмане, скрытой угрозе, необходимости быть внимательным. «Верно. И там, и там нас может ждать опасность, замаскированная под что-то хорошее. Тема нашего классного часа: «Сила доброты: путь без насилия. Вредоносные программы. Как распознать опасность?». Мы обсудим, как доброта и внимательность могут стать нашим щитом не только в реальном мире, но и в виртуальном.» |
Смотрят, слушают, размышляют. Высказывают свои предположения, проводят аналогии. Формулируют тему и цели обсуждения вместе с педагогом. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальных идей. | Экран/проектор, ноутбук. Подготовленные видеоролики (социальный ролик о помощи и скринкаст с фишинговым сайтом). Генератор аналогий (ИИ-сервис для создания сравнений). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||