Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Национальная валюта-тенге“; „Тенге -опора Независимости» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Национальная валюта-тенге“; „Тенге -опора Независимости» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа «Национальная валюта-тенге»; «Тенге - опора Независимости»
Цели и задачи классного часа
  • Расширить знания учащихся о национальной валюте Республики Казахстан – тенге: его истории, символах, роли в становлении государственного суверенитета.
  • Способствовать формированию гражданской позиции и чувства гордости за экономическую независимость страны через дискуссию о ценности тенге.
  • Создать условия для осмысления и обсуждения ценностей «справедливость» и «ответственность» в контексте личного и общественного отношения к деньгам.
  • Развивать умение вести диспут, аргументированно высказывать свое мнение, уважительно относиться к точке зрения товарищей.
Цитаты недели У справедливого судьи нет родственников, у несправедливого - нет совести
Ценности воспитания Справедливость и ответственность

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш разговор мы назвали двумя фразами: «Национальная валюта – тенге» и «Тенге – опора Независимости». А форма общения у нас будет необычная – диспут. Это значит, мы будем обсуждать, спорить, доказывать свою точку зрения. Для начала я покажу вам несколько изображений. Скажите, что вы видите? Что вы уже знаете об этом? (Демонстрирует изображения банкнот и монет тенге, символа ₸). Давайте прочитаем нашу цитату недели: «У справедливого судьи нет родственников, у несправедливого - нет совести». Как вы думаете, какое отношение эта мудрость может иметь к теме денег, к теме тенге? Подумайте, а мы вернемся к этому позже. Сегодня мы постараемся ответить на главный вопрос: Почему тенге – это не просто деньги, а один из символов нашей независимости и как с ним связаны справедливость и ответственность?" Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои первые ассоциации: "Деньги", "Тенге", "Казахстан", "Покупать", "Национальный банк". Пытаются связать цитату с темой, выдвигают первые предположения (например, "деньги должны быть честными"). Слушают формулировку главного вопроса. Наблюдение за вовлеченностью, активностью первых реплик. Формирующее оценивание: готовность к диалогу. Презентация или плакат с изображениями банкнот и монет разных годов, символа тенге. Цитата на доске или слайде. Генератор изображений ИИ для создания коллажа "Символы тенге в истории".
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.