ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Конституция Казахстана- основа формирования честного гражданина,интеллектуальной нации и ответственного общества"нации и ». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Добрый день, дорогие ребята! Я рада видеть вас. Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на экран: что вы видите? (педагог показывает изображение Конституции или флага РК). Правильно, это символы нашей страны. Сегодня мы поговорим о самом главном законе — Конституции Республики Казахстан. Ребята, у меня к вам вопрос: как вы думаете, почему тема нашего классного часа звучит именно так: «Конституция Казахстана — основа формирования честного гражданина, интеллектуальной нации и ответственного общества»? (пауза для ответов). Спасибо за ваши версии. Чтобы разобраться в этом, мы проведем круглый стол. Давайте начнем с игры «Ассоциации». Я буду называть слово «Конституция», а вы по цепочке — свои ассоциации с ним. Начнем с первого ряда. |
Учащиеся приветствуют педагога, рассматривают изображения. Отвечают на вопрос, высказывают предположения о теме. Учащиеся называют ассоциации: закон, права, обязанности, государство, порядок, справедливость и т.д. |
Формативное оценивание (устное поощрение, наблюдение за включенностью). |
Изображения Конституции РК, флага, герба. Презентация (слайд с темой). ИИ-инструмент: Midjourney для создания визуального ряда (изображения Конституции в современном стиле, коллаж «Казахстан: прошлое и будущее»). Помогает создать эмоциональный настрой и визуализировать абстрактное понятие. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||