ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | К истокам нашим возвращаясь... |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — мы с вами в музее. Посмотрите вокруг. Каждый предмет здесь — это послание из прошлого. Я предлагаю вам стать на время исследователями. Ваша задача — найти один экспонат, который, как вам кажется, может рассказать самую интересную историю о жизни людей в нашем крае. Подумайте: что это за предмет? Для чего он использовался? О чем он может нам поведать? Свой выбор и первые мысли мы обсудим через несколько минут." | Слушают вводную речь педагога. Осматривают экспозицию музея. Индивидуально выбирают один экспонат для дальнейшего изучения. Делают первые предположения о его назначении и истории. | Наблюдение за вовлеченностью, готовностью к работе. Устные ответы на вопрос о выбранном экспонате. | Экспозиция школьного/сельского музея. Сгенерированные с помощью ИИ (например, ChatGPT) загадки-подсказки о старинных предметах для учеников, которым сложно выбрать объект. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||