ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День языков |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте поприветствуем друг друга на разных языках. Я начну: Сәлеметсіздер ме! (здравствуйте на казахском). А теперь ваша очередь — кто какие приветствия знает? (Выслушивает варианты). Сегодня наш классный час посвящён удивительному миру языков. В Казахстане живут люди более 100 национальностей, и все они говорят на разных языках. А знаете ли вы, что в сентябре отмечается День языков народа Казахстана? Этот праздник подчёркивает важность дружбы, мира и уважения между людьми разных культур. Сегодня мы проведём конкурс, который называется „Язык — душа народа“. Вы разделитесь на команды и покажете свои знания, смекалку и умение работать вместе. За каждый правильный ответ команда будет получать баллы. В конце мы определим победителей. Давайте разделимся на три команды по рядам и придумаем названия, связанные с языками и народами». |
Учащиеся приветствуют друг друга, предлагают варианты приветствий на разных языках (русский, казахский, английский и др.). Делятся на три команды, придумывают названия («Полиглоты», «Знатоки», «Дружба» и т.п.), выбирают капитанов. | Похвала педагога, устное одобрение, самоорганизация команд. | Доска, мел/маркеры; листы бумаги для названий команд; смайлики-жетоны для жеребьёвки. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||