Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Профилактика терроризма и эктсремизма“„Что делать при обнаружении подозрительной информации» для 1–⁠4 классов

План классного часа на тему «Профилактика терроризма и эктсремизма“„Что делать при обнаружении подозрительной информации» для 1–⁠4 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 1–4 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа«Профилактика терроризма и экстремизма» «Что делать при обнаружении подозрительной информации»
Цели урока
  • Сформировать у учащихся начальных классов первичное представление о понятиях «подозрительная информация» и «безопасное поведение» в доступной для их возраста форме.
  • Развивать умение распознавать потенциально опасные ситуации (находка незнакомого предмета, получение странного сообщения) и знать простой алгоритм действий: «Не трогать, не приближаться, сообщить взрослому».
  • Воспитывать уважение к закону и порядку как основе безопасности общества, формировать понимание важности соблюдения правил и выполнения договоренностей.
  • Способствовать развитию чувства ответственности за себя и окружающих, умения доверять и обращаться за помощью к родителям, учителям, полицейским.
Цитаты недели«Тәртіпсіз ел болмайды»/«Без порядка не будет страны»
Ценности воспитанияЗакон и порядок

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами соберемся за нашим круглым столом, чтобы поговорить об очень важной теме — о безопасности. Посмотрите на доску, здесь написана наша цитата недели: «Без порядка не будет страны». Как вы думаете, что такое порядок? (Выслушивает ответы). Правильно, порядок — это когда все соблюдают правила. А правила созданы для нашей безопасности. Сегодня мы узнаем, какие правила нужно знать, чтобы обезопасить себя и других, если мы вдруг увидим или услышим что-то подозрительное, непонятное, странное. Давайте вместе подумаем, что же такое «подозрительная информация» и что с ней делать». Слушают педагога. Отвечают на вопрос о порядке. Формулируют свои предположения о теме разговора. Наблюдение за вовлеченностью, активность в обсуждении начального вопроса. Цитата на доске (плакате). Сгенерированные с помощью ИИ (ChatGPT) простые, понятные детям примеры для обсуждения понятия «порядок».
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.