ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Научный прогресс», приуроченный ко Дню работников науки Казахстана, который отмечается 12 апреля — в день рождения Каныша Сатпаева. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы с вами отправимся в путешествие в мир науки. Посмотрите на эти картинки (показывает изображения древнего колеса, свечи, лампочки, смартфона). Как вы думаете, что их объединяет? Правильно, все эти вещи придумали люди! И каждый новый предмет делал жизнь удобнее. Этот путь улучшений называется научным прогрессом. А ещё сегодня мы поговорим о важном празднике — Дне работников науки Казахстана, который отмечают 12 апреля в честь дня рождения великого казахстанского учёного Каныша Сатпаева. Он был геологом и открыл для нашей страны огромные богатства. Сегодня мы проведём диспут — это обсуждение, где каждый может высказать своё мнение и выслушать других. Наш главный вопрос: «Научный прогресс — это всегда хорошо?» Давайте вместе подумаем.» | Рассматривают изображения, слушают учителя, высказывают свои предположения, задают вопросы. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в высказывании первоначальных идей. | Проектор или интерактивная доска, презентация с изображениями (эволюция предметов), портрет Каныша Сатпаева. ИИ-сервис для генерации серии изображений, иллюстрирующих прогресс (например, DALL-E, Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||