ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Моя Мама – мой герой!» Урок безопасности «Развитие здоровых привычек» |
| Цели урока |
|
| Ожидаемые результаты и показатели успеха |
|
| Цитаты недели | «Білім - қымбатқазына, қанағаттұтпаазына» / «Знания - драгоценное сокровище, не довольствуйся малым» (Мұзафар Әлімбаев) |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о мамах и о том, как заботиться о своём здоровье, чтобы быть сильными и помогать любимым людям. Как вы думаете, почему мама — герой для многих детей?» (ждать ответы). Педагог: «Послушаем короткую историю. Представьте, что мама помогает вам проснуться, приготовить завтрак и следит, чтобы вы чистили зубы. Что хорошего в таких привычках?» (побуждение к ответам). Инструкция: поднять руку, кто хочет ответить; хвалить каждое выступление, фиксировать два-три ответа на доске (короткие фразы). | Подымают руки, отвечают короткими предложениями; слушают короткую историю; называют примеры, почему мамы важны и какие заботы они выполняют. | Наблюдение за активностью, отметка устных ответов, быстрый опрос «кто сказал» (пометка в журнале): активность (да/нет), качество высказывания (короткая пометка). | Плакаты с изображением семьи; доска и мел/маркер; карточки с подсказками (вопросы); аудио (короткая запись истории) и планшет/проектор. ИИ-инструменты: ChatGPT (готовые варианты вопросов и короткой истории), генератор изображений (Midjourney/DALL·E/Stable Diffusion) для иллюстрации образов мам; TTS (Text-to-Speech) для проговаривания истории. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||