ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «ЭКО час». Қоғамдық мүлікті қорға! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный классный час – «ЭКО час». Но «ЭКО» – это не только про природу. Это слово также означает «дом», «среда обитания». А наш общий дом – это школа, наш класс, наш двор. Посмотрите вокруг. Парты, стулья, книги, доска, игрушки в коридоре, горки во дворе – всё это наше общее имущество, то, что принадлежит всем нам. На казахском языке тема звучит так: «Қоғамдық мүлікті қорға!» – «Береги общественное имущество!». Сейчас я покажу вам несколько картинок. Давайте вместе подумаем, что на них происходит." Педагог показывает изображения (ухоженный класс и испорченная парта; дети, играющие на чистой площадке, и сломанная качель). "Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?" | Слушают, рассматривают изображения. Высказывают свои первые впечатления и предположения о теме разговора (о бережном отношении, о порче вещей, о порядке). | Наблюдение за вовлеченностью, активность в высказывании первоначальных мыслей. | Проектор/экран или распечатанные изображения. Презентация с контрастными картинками (сгенерирована или подобрана с помощью ИИ-сервисов для визуализации, например, Canva AI Image Generator). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||