ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1____________________4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1____________________4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 9 мая ____________________ День Победы |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5____________________7 мин) |
Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на доску. Что вы видите? (На доске изображения: салют, цветы, военный парад, георгиевская ленточка). Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?" Постановка вопроса: "Скоро наша страна будет отмечать великий праздник ____________________ 9 мая, День Победы. Как вы думаете, почему мы до сих пор помним эту дату? Ведь прошло уже много____________________много лет? Почему этот день называют 'праздником со слезами на глазах'? Вот об этом мы сегодня и поспорим, но по____________________дружески." |
Ученики рассматривают изображения, выдвигают предположения (праздник, война, победа). Отвечают на вопросы учителя, пытаются сформулировать свое мнение. | Устное поощрение за активность ("Молодец!", "Отличная догадка!", "Интересная мысль"). |
Доска/экран с изображениями символов Победы (салют, георгиевская лента, вечный огонь). ИИ____________________инструмент: ChatGPT (заранее сгенерировать список простых вопросов для начала диалога, например: "Почему 9 мая ____________________ важный день?"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25____________________3… · Закрепление (5____________________7 мин) · Рефлексия (3____________________5 мин) | ||||