Тест: Средства массовой информации. СП с разными видами связи.
Предмет: Русский язык
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.7.1 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
9.3.7.1 корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте.
9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.
9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
В каком варианте представлено сложное предложение с разными видами связи (сочинительной, подчинительной и бессоюзной)?
Выберите один ответ.
A) Журналист написал статью, которая вызвала бурное обсуждение, и редактор одобрил её публикацию.
B) Интервью было записано, но его не выпустили в эфир: главный редактор посчитал материал недостоверным.
C) Мы читали новости, обсуждали их и делали выводы.
D) Когда репортёр вернулся с места событий, он сразу сел за текст, потому что deadline уже подходил к концу.
Вопрос 2
Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка при оформлении сложного предложения с разными видами связи.
Выберите один ответ.
A) СМИ формируют общественное мнение, и важно, чтобы информация была проверенной.
B) Телевидение остаётся популярным, но многие переходят в интернет: там новости обновляются быстрее.
C) Репортаж был ярким, однако зрители заметили неточности, которые, искажали факты.
D) Журналист стремился к объективности, хотя его личное мнение иногда проскальзывало в комментариях.
Вопрос 3
Какое средство связи (союз или союзное слово) пропущено в предложении: «Мы решили провести опрос, _____ результаты помогут улучшить качество материалов»?
Выберите один ответ.
A) чтобы
B) чьи
C) которого
D) чьи