Тест: Правильное питание. Безличные предложения
Предмет: Русский язык
Класс: 8
Цели обучения: 8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы; редактировать текст, перестраивая структуру текста; 8.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе академическое, рассматривая одну из сторон проблемы;
Вопросов: 5
Время: 10 мин
Вопрос 1
Вы анализируете текст о здоровом питании для школьной газеты. В одном из предложений вы видите: 'Для поддержания здоровья важно, чтобы в рационе было достаточно витаминов'. Какое грамматическое явление представлено в выделенной части предложения и как оно влияет на стиль текста?
Выберите один ответ.
A) Это безличное предложение, которое придает тексту обобщающий, объективный характер.
B) Это определенно-личное предложение, которое делает утверждение более эмоциональным и субъективным.
C) Это неопределенно-личное предложение, которое акцентирует внимание на источнике действия.
Вопрос 2
Вам нужно отредактировать черновик эссе о правильном питании. Один из аргументов звучит так: 'Человек должен есть много овощей, чтобы получать клетчатку'. Как можно перестроить это предложение, используя безличную конструкцию, чтобы усилить убедительность и обобщенность утверждения?
Выберите один ответ.
A) Для получения клетчатки необходимо употреблять много овощей.
B) Люди едят много овощей, и поэтому они получают клетчатку.
C) Клетчатку получают, если есть много овощей.