Тест: Музыкальные инструменты
Предмет: Русский язык
Класс: 8
Цели обучения: 8.2.8.1.сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории композиционных, языковых (репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор, послание, характеристика, биография, автобиография, аннотация, тезисы, реферат, доклад, комментарии в блоге, чате, форуме);
8.4.2.1. использовать профессиональные слова, термины, неологизмы; инверсию, градацию; избегать повторов и штампов
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой тип текста, согласно учебной программе, характеризуется строгой композицией, использованием профессиональной терминологии и предназначен для точной передачи информации?
Выберите один ответ.
A) Характеристика (описание)
B) Комментарий в блоге
C) Фельетон
D) Интервью
Вопрос 2
Какой стилистический приём, упомянутый в цели урока, представляет собой расположение слов или частей фразы в порядке нарастания или убывания значимости?
Выберите один ответ.
A) Градация
B) Инверсия
C) Метафора
D) Эпитет
Вопрос 3
Какой из перечисленных языковых элементов является наиболее уместным для текста-характеристики музыкального инструмента?
Выберите один ответ.
A) Профессиональные термины (например, 'дека', 'смычок', 'лад')
B) Разговорные выражения и сленг
C) Эмоциональные восклицания и риторические вопросы
D) Обращение к читателю на 'ты'