Тест: Образ Лидии Михайловны в рассказе уроки фрнцузского
Предмет: Русская литература
Класс: 8
Цели обучения: 8.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования;
8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты;
8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какую главную цель преследовала Лидия Михайловна, решившись на игру в «чику» с учеником?
Выберите один ответ.
A) Она хотела проконтролировать, чтобы ученик не прогуливал уроки.
B) Ей хотелось найти способ законно помочь голодающему мальчику, сохранив его гордость.
C) Учительница хотела показать свое превосходство в азартных играх.
D) Она надеялась, что игра поможет мальчику подтянуть успеваемость по французскому языку.
Вопрос 2
Что в финале рассказа Лидия Михайловна прислала мальчику в посылке, что стало символом её доброты?
Выберите один ответ.
A) Коробку с французскими учебниками и тетрадями.
B) Посылку с макаронами и яблоками.
C) Письмо с извинениями и деньги на обратную дорогу.
D) Корзину с хлебом и сладостями собственного приготовления.
Вопрос 3
Каким приемом автор характеризует Лидию Михайловну через её внешний облик?
Выберите один ответ.
A) Через использование гиперболы и сатирических деталей.
B) Через описание портрета, акцентируя внимание на её аккуратности, красоте и выражении лица.
C) Через противопоставление её образа образу директора школы.
D) Через сухие биографические справки в начале рассказа.