Тест: Анализ III главы «Рассвет» (по повести-феерии А. Грина "Алые паруса")
Предмет: Русская литература
Класс: 8
Цели обучения: 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы);
8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям;
8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм);
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой основной хронотоп (время и пространство) анализируется в III главе «Рассвет» повести А. Грина «Алые паруса»?
Выберите один ответ.
A) Рассвет на берегу моря, где спит и просыпается Ассоль.
B) Полдень в доме Лонгрена, где он мастерит игрушки.
C) Ночь в таверне, где собираются моряки.
D) Вечер в Каперне, где жители обсуждают новости.
Вопрос 2
Какой из перечисленных способов свертывания информации наиболее уместен для оформления анализа системы образов и хронотопа главы?
Выберите один ответ.
A) Интеллект-карта (ментальная карта).
B) Математическая формула.
C) Круговая диаграмма.
D) Хронологическая таблица событий.
Вопрос 3
Какое чувство, выраженное автором по отношению к Ассоль, является доминирующим в III главе?
Выберите один ответ.
A) Восхищение её внутренней чистотой и связью с природой.
B) Ирония по поводу её наивности и оторванности от реальности.
C) Равнодушие к её судьбе и переживаниям.
D) Гнев из-за её пассивности и бездействия.