Тест: Дискуссия : «Не пса кормил я..., а свою совесть». СОР №4
Предмет: Русская литература
Класс: 7
Цели обучения: 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объясняет роль эпиграфа и его смысл;
7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев;
7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста;
7.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям, аргументируя свою позицию;
7.2.9.1 писать творческие работы (сочинения, притча, отзыв, репортаж, интервью с литературным героем), выражая свое отношение к прочитанному, используя изобразительные
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Кому принадлежат слова «Не пса кормил я, а свою совесть» в рассказе «Пёс»?
Выберите один ответ.
A) Хозяину, которого спас пёс от змеи
B) Самому псу, размышляющему о своей жизни
C) Автору, высказывающему обобщённую мысль
D) Соседу, который наблюдал за сценой
Вопрос 2
Какой элемент композиции помогает понять смысл эпиграфа к рассказу «Пёс»?
Выберите один ответ.
A) Кульминация — сцена укуса змеи и спасения хозяина
B) Завязка — описание того, как пёс попал в дом
C) Развязка — финальное возвращение героя домой
D) Экспозиция — пейзаж, предшествующий событиям
Вопрос 3
Какая деталь в рассказе «Пёс» наиболее ярко характеризует отношение хозяина к псу в начале произведения?
Выберите один ответ.
A) Хозяин прогоняет пса, не желая его кормить
B) Хозяин ласково гладит пса по голове
C) Хозяин покупает псу дорогой ошейник
D) Хозяин учит пса охотиться