Тест: Противостояние добра и зла в поэме «Руслан и Людмила». Коррекционная работа
Предмет: Русская литература
Класс: 5
Цели обучения: закрепить представления о добре и зле на примере конкретных героев (Руслан, Финн vs Черномор, Наи Na).
• Анализ текста: учить находить в тексте описания персонажей и их поступков, подтверждающие их принадлежность к «светлым» или «темным» силам.
• выявить черты волшебной сказки в поэме (победа героя над магическим злом). учить распознавать внутренние мотивы поступков героев (почему Фарлаф выбрал путь зла?).
• подвести к пониманию того, что истинная сила заключается в чистоте помыслов и верности, а не в физической мощи или магии.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
К какому типу персонажей, согласно уроку, относится Финн из поэмы «Руслан и Людмила»?
Выберите один ответ.
A) К силам добра, так как он помогает Руслану и обладает мудростью.
B) К силам зла, потому что он использует магию.
C) К нейтральным силам, так как он не вмешивается в конфликт.
D) К силам зла, потому что он когда-то любил Наину.
Вопрос 2
Какое качество, согласно идее урока, является главной силой Руслана, позволившей ему победить?
Выберите один ответ.
A) Верность Людмиле и чистота помыслов.
B) Несокрушимая физическая мощь.
C) Владение тайной магией, как у Черномора.
D) Хитрость и коварство, как у Фарлафа.
Вопрос 3
Какой из перечисленных поступков Черномора прямо свидетельствует о его принадлежности к силам зла?
Выберите один ответ.
A) Похищение невесты Руслана, Людмилы.
B) Предложение Руслану мирно решить спор.
C) Служба у князя Владимира.
D) Помощь Финну в поисках любви.