Тест: «Война в судьбах людей».
Предмет: Русская литература
Класс: 11
Цели обучения: 11.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического содержания произведения. Поэма Твардовского «Василий Теркин».11.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением; Лирический герой в военной лирике Д.Самойлова.11.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор; Военная тема в лирике Е.Евтушенко.,В.Высоцкого
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой литературный приём является основой для создания образа Василия Тёркина в одноимённой поэме А.Т. Твардовского?
Выберите один ответ.
A) Обобщение, создание типа народного героя-солдата.
B) Психологический анализ внутренних противоречий персонажа.
C) Романтическое противопоставление героя серой массе.
D) Создание образа исторического лица с точной биографией.
Вопрос 2
Какова основная функция образа автора-повествователя в главе «Переправа» поэмы «Василий Тёркин»?
Выберите один ответ.
A) Выражение личного горя и непосредственная оценка трагических событий.
B) Беспристрастное, хроникальное описание военной операции.
C) Создание комического эффекта для разрядки напряжения.
D) Прямое обращение к врагу с угрозами и обвинениями.
Вопрос 3
Какое качество Василия Тёркина становится центральным в главе «Два солдата» и как оно раскрывается?
Выберите один ответ.
A) Жизнелюбие и мастеровитость, проявляющиеся в бытовой ситуации.
B) Ярость и мстительность по отношению к оккупантам.
C) Интеллектуальное превосходство над товарищами.
D) Романтическая мечтательность и тоска по дому.