Тест: Тема нравственного выбора в современной поэзии. Лирика Л. Мартынова
Предмет: Русская литература
Класс: 11
Цели обучения: 11.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции;
11.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, рецензии ) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных методов использовался на этапе вызова для актуализации темы нравственного выбора?
Выберите один ответ.
A) Анализ эпиграфа к уроку
B) Демонстрация и обсуждение тематического мема
C) Прослушивание аудиозаписи стихотворения
D) Написание ассоциативного ряда
Вопрос 2
Какой из приведённых фрагментов из лирики Л. Мартынова наиболее прямо связан с проблематикой нравственного выбора?
Выберите один ответ.
A) «Люди, будьте добрыми!» (из одноимённого стихотворения)
B) «Белеет парус одинокий в тумане моря голубом...»
C) «Я помню чудное мгновенье: передо мной явилась ты...»
D) «Мороз и солнце; день чудесный!»
Вопрос 3
Какой из перечисленных навыков соответствует цели обучения 11.1.3, указанной в плане урока?
Выберите один ответ.
A) Логично писать творческие работы, опираясь на литературный материал.
B) Самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть фрагменты, связанные с проблематикой произведения.
C) Анализировать композицию художественного произведения.
D) Сравнивать творчество разных поэтов Серебряного века.