Тест: Адаптированный текст как инструмент развития функционального чтения у обучающихся с ООП
Предмет: Литературное чтение
Класс: 2
Цели обучения: Развитие навыков функционального чтения у обучающихся с особыми образовательными потребностями (ООП) посредством использования адаптированных текстов, обеспечивающих доступность восприятия, понимания, анализа и практического применения информации в учебных и жизненных ситуациях.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Что нужно было сделать, чтобы записка для охранника стала понятной и помогла быстро найти Армана?
Выберите один ответ.
A) Добавить подробные сведения о месте, времени и внешности ребёнка
B) Написать записку очень крупными буквами
C) Попросить Армана громко кричать
D) Нарисовать на записке только улыбку
Вопрос 2
Где находился Арман, когда потерялся в торговом центре?
Выберите один ответ.
A) У фонтана
B) У входа в магазин игрушек
C) На эскалаторе
D) В кафе
Вопрос 3
Во что был одет Арман, когда потерялся?
Выберите один ответ.
A) В синюю куртку
B) В красную шапку
C) В зелёные штаны
D) В жёлтую футболку