Перейти к содержанию
Тест

Тест «Характеристика по плану отрасли хозяйства Казахстана на примере топливной промышленности» по географии, 9 класс

Тест по географии для 9 класса по теме «Характеристика по плану отрасли хозяйства Казахстана на примере топливной промышленности» с ответами. Открыты первые вопросы; все вопросы, ответы и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать тест по своей теме

Тест: Характеристика по плану отрасли хозяйства Казахстана на примере топливной промышленности

Предмет: География

Класс: 9

Вопросов: 10

Время: 5 мин

Вопрос 1

Ученик анализирует диаграмму, показывающую долю Казахстана в мировых запасах урана (около 12%) и нефти (около 3%). Он делает вывод, что для устойчивого развития топливной промышленности стране выгоднее увеличивать инвестиции в добычу урана. Какой фактор, НЕ учтённый в диаграмме, является наиболее важным для критической оценки этого вывода?

Выберите один ответ.

A) Существующая инфраструктура транспортировки и переработки каждого ресурса.
B) Точные географические координаты месторождений.
C) Количество стран-потребителей каждого вида топлива.

Вопрос 2

При характеристике отрасли по плану необходимо указать её значение. Какое утверждение наиболее точно отражает значение топливной промышленности для хозяйства Казахстана?

Выберите один ответ.

A) Является основой энергетики, обеспечивает экспортные поступления и сырьё для химической промышленности.
B) Обеспечивает занятость населения только в западных регионах страны.
C) Полностью удовлетворяет внутренние потребности страны в бензине и дизельном топливе.

Вопрос 3

Группе студентов предложили два проекта развития месторождения: 1) Добыча с максимальной скоростью для быстрой прибыли. 2) Добыча с применением технологий увеличения нефтеотдачи для более полного извлечения ресурса. Используя понятие 'ресурсообеспеченность', какой проект они должны обоснованно рекомендовать для долгосрочных интересов страны?

Выберите один ответ.

A) Второй проект, так как он способствует более рациональному использованию невозобновляемого ресурса.
B) Первый проект, так как он быстрее принесёт деньги для развития других отраслей.
C) Оба проекта равноценны, так как главное — начать добычу.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен тест на свою тему?

Этот тест собран в генераторе тестов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с вариантами ответов, ключом и ссылкой для учеников.