Тест: Творческая форма историко-географического региона мира.Сопоставления стран мира
Предмет: География
Класс: 10
Цели обучения: 10.6.1.3 - представлять в творческой форме историко-географические регионы мира, их состав и особенности, географическую характеристику
10.6.2.1 - определять показатели, применяемые в сопоставлениях стран мира;
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных форматов творческой работы НАИБОЛЕЕ точно соответствует цели «представлять в творческой форме историко-географические регионы мира, их состав и особенности»?
Выберите один ответ.
A) Ментальная карта (интеллект-карта), визуально связывающая ключевые характеристики региона.
B) Традиционный письменный реферат на 10 страниц.
C) Устный пересказ текста учебника.
D) Хронологическая таблица только с датами исторических событий.
Вопрос 2
Что из перечисленного является ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ элементом при создании творческой визуальной схемы историко-географического региона?
Выберите один ответ.
A) Отражение взаимосвязей между географическими, историческими и культурными особенностями.
B) Использование не менее пяти различных цветов.
C) Наличие фотографий всех столиц стран региона.
D) Полный список всех городов региона.
Вопрос 3
При сопоставлении двух стран из разных историко-географических регионов по уровню экономического развития, какой показатель будет НАИБОЛЕЕ релевантным?
Выберите один ответ.
A) ВВП на душу населения по паритету покупательной способности (ВВП на душу населения по ППС).
B) Средняя годовая температура воздуха.
C) Количество памятников Всемирного наследия ЮНЕСКО.
D) Общая площадь территории страны.