Тест: Необычайное путешествие Руслана.
Предмет: Русская литература
Класс: 5
Цели обучения: Умение выразительно читать и анализировать поэму "вслед за автором". Умение давать характеристику героям поэмы "Руслан и Людмила"
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой метод использовал учитель в начале урока для активизации мышления учеников?
Выберите один ответ.
A) Провокационный вопрос с голосованием
B) Индивидуальный письменный опрос
C) Просмотр учебного фильма
D) Свободное ассоциативное рисование
Вопрос 2
Какова была основная цель урока по работе с текстом поэмы?
Выберите один ответ.
A) Выразительно читать отрывок, передавая интонацией характер героя и события
B) Выучить наизусть пролог к поэме
C) Сравнить поэму Пушкина с былинами
D) Написать сочинение о любимом герое
Вопрос 3
Сколько витязей отправляется на поиски Людмилы в анализируемом на уроке отрывке?
Выберите один ответ.
A) Четыре
B) Три
C) Пять
D) Два