Тест: Без воды нет жизни.
Предмет: Литературное чтение
Класс: 3
Цели обучения: 3.1.2.1 пересказывать подробно/выборочно содержание произведения свободно или по совместно составленному плану/драматизация 3.2.6.1 находить сравнение, олицетворение, эпитет и определять их роль 3.3.3.1 писать творческие работы в форме постера/проекта/
рекламы/заметки/
презентации
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какова основная цель урока по теме «Без воды нет жизни»?
Выберите один ответ.
A) Подробно пересказать ключевые эпизоды текста, найти изобразительно-выразительные средства и создать проект-постер.
B) Выучить наизусть стихотворение о воде и нарисовать иллюстрацию.
C) Изучить химический состав воды и провести эксперимент.
D) Сравнить несколько произведений о воде и написать сочинение.
Вопрос 2
Какое учебное действие соответствует цели обучения 3.1.2.1?
Выберите один ответ.
A) Подробный или выборочный пересказ содержания произведения.
B) Нахождение в тексте сравнения и олицетворения.
C) Написание творческой работы в форме постера.
D) Составление списка ассоциаций к слову «вода».
Вопрос 3
Что такое олицетворение как изобразительно-выразительное средство?
Выберите один ответ.
A) Наделение неодушевлённых предметов или явлений свойствами живых существ.
B) Сопоставление одного предмета с другим на основе общего признака.
C) Образное определение, подчёркивающее свойство предмета.
D) Повтор одинаковых звуков в начале соседних слов.