Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Развитие речи и коммуникация
Класс: 6
Тема раздела: Коммуникативное поведение
Общее количество баллов: 10
Цели обучения, проверяемые в СОР
- 6.2.2.1 выбирать и группировать по цвету (желтый, красный, синий, зеленый) и размеру (короткая, длинная) палочки или полоски бумаги (1-5 палочек).
- 6.2.1.1 выполнять сгибание и разгибание пальцев рук, складывание пальцев рук в различные позиции по подражанию педагогу.
Примечание для учителя: Данный СОР адаптирован для учащихся с легкой умственной отсталостью (ЛУО). Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Допускается использование наглядных материалов (цветные полоски, карточки с изображениями), устных ответов, выбора из готовых вариантов и помощь в письменном оформлении.
Задания
Задание 1. «Помоги накрыть на стол» (3 балла).
Перед тобой лежат полоски бумаги. Они разного цвета и длины.
Что нужно сделать:
- Покажи все красные полоски. Отложи их в сторону.
- Теперь покажи все длинные полоски. Отложи их в другую сторону.
- Сосчитай, сколько у тебя получилось коротких синих полосок? (Если таких нет, скажи «ноль»).
Критерии оценивания: Учащийся демонстрирует умение выбирать предметы по заданному признаку (цвет, размер).