Перейти к содержанию
СОР

СОР «Картины родной природы (весна)» по развитию речи, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Картины родной природы (весна)» по развитию речи для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Развитие речи
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Развитие речи

Класс: 6

Тема раздела: «Картины родной природы (весна)»

Общее количество баллов: 12

Цели обучения:
6.1.1.1 Иметь общее представление о художественном произведении.
6.2.2.1 Определять основную мысль произведения при поддержке учителя.
6.2.3.1 Характеризовать героев с помощью вопросов учителя.
6.1.5.1 Отвечать полным ответом на вопрос, используя слова вопроса.

Примечание для учителя: Данный вариант СОР адаптирован для учащихся с особыми образовательными потребностями (ЛУО). Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учётом возможностей учащегося. Допускаются устные ответы, выбор из предложенных вариантов, использование наглядных материалов (картинок, реальных предметов). Основной акцент на базовых знаниях и практических ситуациях.

Задания

Задание 1. О чём рассказ? (Цели 6.1.1.1, 6.2.2.1)

Инструкция: Посмотри на картинки о весне (учитель показывает 2-3 иллюстрации с весенними сценами: таяние снега, прилёт птиц, первые цветы). Послушай короткий рассказ учителя о весне.

Вопрос: Это рассказ о природе? О чём он?

Варианты ответа (можно указать на картинку или сказать):
А) О зиме.
Б) О весне.
В) О машинах.

Критерий оценивания: Определяет тему произведения (весна).

Балл: 2

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.